Ang Oriental Net记者Na Si Wang Yongting在通讯员Na Si Li Shuangjiu ay nag -ulat noong setyembre 8：Upang Maisulong ang ang pamana ng hindi nasi nas nas na pamana na pamana sa sa k kam kampa na sa mga sa mga sa mga kampus in pamayanan ng edukayann ng edukasyon na na na naar naar naar n na qular na quanar- Paaralan，Ang Hindi Nasasalat na Pamana sa Kultura sa san senro ng kultura ng ng shujiajiao位于社区遗产的Qingpu区域中心“ - 博物馆 - 学校的融合 - School -School Tortibe Cultural Cultural Cultural Corutal遗产社区教育项目是在Kanze Middle School启动的。 Jinze无形的文化遗产Leihuo计划教学活动是在现场进行的，以在土著人民的水平上建立更好的继承和传播未经认可的文化遗产项目，并在不合理的文化遗产的遗产中培养和发现新人。该船的拳头是一种深层植根于水文化的传统武术，可以追溯到阳光日-Day Traini古代水手的ng。在波纹板上，他们在拳头和脚上展示了自己的力量和技能。随着时间的流逝，船的拳头逐渐从简单的水手训练变成了结合当地物业的武术。深厚的文化遗产和独特的技术美景吸引了许多人理解和体验它。在活动的那天，他是莱伊（Lei），是上海的继承人，他不是拳击文化中的文化文化文化，带领拳击拳击和武术世界的学生。 “这艘船的拳头似乎是合适的。他向学生介绍了传统武术文化的特征和内涵，并详细介绍了学生在研究中的兴趣。更好地表明凯瑟·船的拳头拳头，他还专注于在船上的基本步骤上，在教师的指导下，他在教师的指导下进行了教师的指导。D传统武术在训练中的美。看着老师说他正在表演船的拳头感到非常兴奋，但是当我和老师一起学习时，我发现要变得坚强并保持稳定的立场并不容易。但是，我和我的同学们试图找出。在一方面，我们一方面通过训练来加强我们的身体，我们个人会觉得文化秘书的美容。”坎兹中学的学生李·齐克斯（Li Zixuan）说。坎兹中学的校长徐·库凡（Xu Cunfang）说，丘夸（Chuanquan）是对金普文化和基础的丰富遗产。希望福里奇的文化和社会资源对学校的兴趣建立兴趣，使学生能够理解Chuanquan和Qingpu，并真正继承了青布的伟大当地文化。在这一天和自然遗产日，青布区文化中心和Qingpu区Zhujiajiao成人教育小组签署了一项合同教育教育社区的博物馆和学校的融合和建设”““不道德的文化 +社区 +教育'的共同创新技能在现场遗传下，进一步激活了不道德的文化遗产，并结合了不可能的文化遗产的基础。通过这项活动，人们对人民的意识以及参与不道德的文化遗产的感觉可以得到增强，因此不幸的文化遗产可以在学校“快乐”。 “ Qingpu区文化中心副主任Fang Minye。”“不层接的文化遗产”博物馆学校植根于社区并与校园联系在一起，该校园促进了传统文化的继承。进行武术和道德的继承，并让船只中的船只在拳击文化中蓬勃发展，成为一种新的活力，成为一种美丽的文化文化，成为美丽的文化。